Jessy Faas 
Over Jessy
GIS is een prachtige tool om te gebruiken in het (aardrijkskunde) onderwijs. Ik wil docenten toegang geven tot kennis en materiaal op het gebied van GIS om de drempel voor het gebruik ervan in de klas te verlagen.
Op mijn blog lees hoe je GIS, ArcGIS Online, StoryMaps en andere ‘geotools’ kan inzetten in jouw klas. Lees meer…
Recente reacties
 | Jessy Faas op StoryMaps maken met leerlingen |
 | Marina Minderman op StoryMaps maken met leerlingen |
 | Willem Korevaar op Wat is een StoryMap? |
| Jessy Faas op Wat is een StoryMap? |
| Willem Korevaar op Wat is een StoryMap? |
Over Jessy
GIS is een prachtige tool om te gebruiken in het (aardrijkskunde) onderwijs. Ik wil docenten toegang geven tot kennis en materiaal op het gebied van GIS om de drempel voor het gebruik ervan in de klas te verlagen.
Op mijn blog lees hoe je GIS, ArcGIS Online, StoryMaps en andere ‘geotools’ kan inzetten in jouw klas. Lees meer…
Maandelijks archief: mei 2016
Projecten in het onderwijs. Het maakt het onderwijs voor leerlingen betekenisvol en het laat de samenhang tussen verschillende onderwerpen veel duidelijker zien. Het Nederlandse onderwijs is nog zeker niet zover dat er veel vakoverstijgende projecten plaatsvinden in het voortgezet onderwijs. Dit is helaas vaak niet mogelijk vanwege de huidige manier van toetsen en examineren. Er is een concept die dit wel voor elkaar heeft gekregen. Op een Geo Future School werken leerlingen aan verschillende… Lees Meer
Tijdens de Blink-dag op woensdag 16 maart van de educatieve uitgeverij Blink sprak Lucia Talamini over het brein van leerlingen. Ze gaf inzicht in hoe het brein werkt en gaf tips om deze kennis toe te passen in de klas. In dit artikel probeer ik haar presentatie zo goed mogelijk samen te vatten. Zo kunnen meer mensen de kennis van het brein gebruiken in hun didactiek. Geheugen Als eerste het geheugen, dit is natuurlijk… Lees Meer
Recente reacties