10 beste tools voor in de klas – Zuid-Amerika en Brazilië

Vanaf het aankomende schooljaar staat Brazilië centraal voor de bovenbouw havo en Zuid-Amerika voor vwo. Een ander gebied, andere onderwerpen, nieuwe uitdaging en nieuwe mogelijkheden! De perfecte tijd om meer geotools in de les te gebruiken. Daarom hier een overzicht van 10 tools met GIS en digitale kaarten die gaan over Zuid-Amerika en Brazilië. Ze zijn meteen te gebruiken om de les te verfrissen en om de leerlingen te helpen met het leren over dit prachtige land.

Grote onderwerpen die spelen in Zuid-Amerika waar je misschien meteen al aan denkt zijn de ontbossing, het zika virus en de olympische spelen in Brazilië van 2016. Daarnaast spelen ook onderwerpen zoals migratie, vissers en de geschiedenis van het gebied een rol. De volgende StoryMaps en tools gaan over deze onderwerpen.Lees meer »

10 beste StoryMaps voor in de klas – Deel 2

Op mijn blog schrijf ik er wel vaker over, StoryMaps. Ideaal om te gebruiken in de les, maar moet je die dan zelf gaan maken? Dat kan, maar hoeft helemaal niet! In deel twee van deze serie 10 StoryMaps die je goed kan gebruiken in de klas, over uiteenlopende (aardrijkskunde/geschiedenis/natuur) onderwerpen. GIS in de les was nog nooit zo makkelijk!

Deel 1 vind je hier terug.

1. Vulkaan op Hawaii

De vulkaan op Hawaii is recent veel in het nieuws geweest, vanwege het natuurgeweld daar. Deze StoryMap gaat in op hoe de vulkaan zich ontwikkeld heeft.
Engelstalig

Fountains of fire

Link naar de StoryMap (of klik op de afbeelding)

2. Misvattingen

Uitleg van misvattingen over de plaatsing van bepaalde continenten op aarde.
Engelstalig

Misconceptions

Link naar de StoryMap (of klik op de afbeelding)Lees meer »

10 beste StoryMaps voor in de klas – Deel 1

Op mijn blog schrijf ik er wel vaker over, StoryMaps. Ideaal om te gebruiken in de les, maar moet je die dan zelf gaan maken? Dat kan, maar hoeft helemaal niet! In deze post 10 StoryMaps die je goed kan gebruiken in de klas, over uiteenlopende (aardrijkskunde/geschiedenis/natuur) onderwerpen. GIS in de les was nog nooit zo makkelijk!

1. Vergelijking voor en na orkaan Irma

Satellietbeelden van voor en na de orkaan Irma worden vergeleken met een swipe-tool.
Engelstalig

orkaan irma

Link naar de StoryMap (of klik op de afbeelding)

2. Verhalen van Migranten

5 Verhalen van migranten worden aan de hand van hun route en afbeeldingen verteld.
Nederlandstalig

Verhalen van migranten

Link naar de StoryMap (of klik op de afbeelding)Lees meer »

Lesmateriaal met GIS

Langzamerhand komt er telkens meer lesmateriaal beschikbaar dat gebruik maakt van GIS en digitale kaarten. Een super goede zaak! Hieronder een overzicht van wat er nu gratis beschikbaar is:

EduGIS – Nederlandstalig
Via www.edugis.nl/lesmateriaal
Lesmateriaal met de EduGIS kaart, ArcGIS Online, Google Earth en QGIS. Van Klimaatverandering tot de ontwikkeling van een stad.

Eigen materiaal – Engelstalig
Tijdens mijn stage aan de universiteit van Turku (Finland) heb ik een aantal lessen geschreven. Deze zijn hier te vinden:
Tectonics
The true size of countries
Deforestation

Esri USA – Engelstalig
Via http://edcommunity.esri.com/ en http://www.gisday.com/resources.html
Veel verschillende lesplannen voor thema’s van sociale geografie tot duurzaamheid en vulkanen.Lees meer »

Hoe geef je les met GIS?

Lesgeven met GIS heeft vele voordelen en is daarom een goede toevoeging aan de aardrijkskunde (of biologie, geschiedenis…) les. GIS kan een goede tool zijn om te gebruiken in de les, om de inhoud beter over te brengen. In dit artikel wordt uitgelegd hoe je dat dan kan doen, lesgeven met GIS.

Allereerst is het belangrijk dat je zelf, als leraar, weet hoe GIS werkt, maar dit hoeft niet erg ingewikkeld te zijn. Heel veel onderwerpen die je met GIS kan behandelen zijn prima te doen met WebGIS. Dat is het jongere broertje van Desktop GIS met wellicht bekende programma’s zoals QGIS, ArcMap, ArcGIS Pro en MapInfo.

WebGIS is GIS in de browser, er hoeft dus geen software geïnstalleerd te worden. Dat is vaak een groot voordeel in scholen, waar installaties vaak via omwegen gedaan moeten worden. Ook heeft WebGIS minder opties en is het visueel aantrekkelijker voor leerlingen. Dat het minder opties heeft maakt niet uit.  Desktop GIS is geweldig en heeft veel analyse opties, maar die gebruik je vaak niet met je leerlingen. Al die opties kunnen er juist voor zorgen dat de software onoverzichtelijk wordt voor nieuwe gebruikers. WebGIS heeft deze complexiteit vaak niet.Lees meer »

GIS in het Voortgezet Onderwijs – Wanneer inzetten?

Na mijn vorige post, de voordelen van GIS, wil ik met deze post verder gaan met wanneer je GIS kan inzetten in het Voortgezet Onderwijs. Bij welke vakken en en werkvormen is GIS waardevol en wanneer kan het effectief ingezet worden, met natuurlijk verschillende voorbeelden.

Er zijn verschillende manier om GIS in te zetten. In de onderstaande tabel zijn deze vijf manieren weergegeven. Het onderscheid hiertussen is zeer belangrijk. Na mijn idee zal de focus vooral op geografie moeten liggen. Hierbij is natuurlijk wel de kennis van de geografische technologie nodig, dus op sommige momenten zal de focus op technologie niet ontbreken, om het programma te leren kennen. Omdat GIS wordt ingezet om het vak zelf te ondersteunen is de focus op geografie (of een ander onderwerp, bijvoorbeeld biologie) het belangrijkste.Lees meer »

GIS in het Voortgezet Onderwijs – Voordelen en onderzoek

In mijn vorige post schreef ik over wat GIS is, maar waarom zou je GIS en digitale kaarten gebruiken in de les? Wat zijn de voordelen van het gebruik van GIS in het Voortgezet Onderwijs en wat is erover te lezen in onderzoek?

Voordelen

Allereerst zal het ruimtelijk inzicht van een leerling verbeteren door het gebruik van GIS. De leerling kan gemakkelijk de nabije omgeving vanuit een extra standpunt bekijken en krijgt zo beter door hoe het in elkaar zit. Maar ook een gebied verder weg komt via GIS tot leven. Door verschillende kaarten over elkaar te leggen krijgt de leerling een idee van hoe het er daar uit ziet en hoe geografische processen kunnen plaatsvinden.Lees meer »

De Geo-future van het onderwijs?

Projecten in het onderwijs. Het maakt het onderwijs voor leerlingen betekenisvol en het laat de samenhang tussen verschillende onderwerpen veel duidelijker zien. Het Nederlandse onderwijs is nog zeker niet zover dat er veel vakoverstijgende projecten plaatsvinden in het voortgezet onderwijs. Dit is helaas vaak niet mogelijk vanwege de huidige manier van toetsen en examineren. Er is een concept die dit wel voor elkaar heeft gekregen. Op een Geo Future School werken leerlingen aan verschillende belangrijke thema’s in projectvorm. Hiervoor werken verschillende vakken zoals aardrijkskunde, economie of scheikunde samen en wordt de kennis geïntegreerd in één module. Maar wat is dat nou, een Geo Future School, en wat heeft de leerling eraan?

Drukwerk
Bron: www.hetstreek.nl/bovenbuurtweg/goe-future

Een Geo Future School is een stroming in het voortgezet onderwijs dat zicht richt op een aantal belangrijke thema’s, ook wel Grand Challenges genoemd. Deze zijn klimaatverandering, energie, water, voedsel, geopolitiek, gezondheid en logistiek. Aan de hand van deze onderwerpen worden modules opgezet die ontwikkeld worden samen met bedrijven of onderwijsinstellingen. De modules bevatten voorbeelden en opdrachten uit het echte leven. Dit geeft leerlingen meer motivatie en ze steken er zeer veel van op. De modules beslaan meerdere traditionele vakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis, economie, scheikunde, natuurkunde, biologie, Nederlands en wiskunde. Een Geo Future School richt zich dus niet alleen op aardrijkskunde. De onderwerpen zijn breder dan aardrijkskunde, het is een versterking van de onderwerpen en het heeft ook samenwerking met andere traditionele schoolvakken nodig.Lees meer »

Leuk Levendig Leren – eropuit

Kinderen leren het beste als ze zelf mogen onderzoeken, ontdekken, bewegen, vragen, antwoorden en spelen. Op de kaart hieronder vind je een selectie van 20 musea en parken waar al deze dingen goed tot zijn recht komen. Kinderen leren daar omdat ze het ook echt leuk vinden en ze het vanuit zichzelf willen weten. Op al deze plekken kunnen kinderen Leuk Levendig Leren, iets wat erg belangrijk is het hedendaagse onderwijs. Ontdek op de kaart (of eronder, de teksten zijn hetzelfde) welke LLL Locatie jij (en je klas/kinderen) niet mag missen!

Klik linksboven in de hoek voor een lijst van alle LLL locaties en rechtsboven in de hoek om de kaart groter weer te geven. Vergeet ook niet de kaart te delen als ook jij gek bent van deze geweldige plekjes in Nederland!

Lees meer »

Geotools voor onderwijs en onderzoek

Er zijn veel verschillende geo toepassingen die niet vaak genoeg gebruikt worden. Ze kunnen gebruikt worden tijdens de les of als voorbereiding van de les. Bekijk de beschrijvingen van de websites en raak geïnspireerd hoe je deze kan toepassen in je lessen of onderzoek.

Satelliet data bekijken of downloaden:

http://richiecarmichael.github.io/sat/index.html#
Op deze site kan je in 3D de wereld bekijken en tegelijkertijd ook zien waar de satellieten vliegen.

Satellietdataportaal
Hier kan je satellietdata van Nederland downloaden, bedoeld voor Nederlandse gebruikers

Earthdata.nasa.gov
Hier kan je de satellietbeelden van veel verschillende satellieten bekijken per dag in een duidelijke viewer.

VegScape
Bij deze site kan je een kaart bekijken van de vegetatie van de VS. Bijvoorbeeld de NDVI. Je kan een selectie maken en deze kaart downloaden.

Penguins from space faecal stains reveal the location of emperor
Op deze site kan je de data downloaden die weergeeft waar een bepaalde pinguïnsoort leeft.

Globalforestwatch
Bij deze site kan je kijken hoe het gaat met de bossen over de wereld. Er zijn mogelijkheden om de data te downloaden.Lees meer »