Tag: GIS in het VO
-
5 redenen om leerlingen zelf een StoryMap te laten maken
Waar je voorheen misschien zou kiezen voor het schrijven van een verslag, is het ook mogelijk om leerlingen nieuwe informatie te laten verwerken in een StoryMap.
-
GIS in de klas: zo kan je beginnen
In dit artikel help ik je op weg hoe je kan beginnen met GIS in de klas.
-
-
3 werkvormen met een StoryMap
In de meeste gevallen zal een StoryMap maken niet het voornaamste doel zijn van je les. Een StoryMap is een tool die gebruikt wordt om een ander, vakspecifiek, doel te bereiken. Daarom is het belangrijk om de StoryMap technologie ook echt als tool te blijven zien, die iets waardevols toevoegt aan het leren van leerlingen.…
-
-
5 voorbeelden van GIS in de les
5 voorbeelden van hoe je GIS kan gebruiken in het voortgezet (aardrijskunde) onderwijs. Met verwijzingen naar lesmateriaal met ArcGIS Online, StoryMaps en Survey123.
-
Terug in de kaart – 5 manieren
Terug in de tijd – met kaarten, hoe doe je dat? 5 manieren om met digitale kaarten terug in de tijd te gaan om verandering op een plek te bekijken.
-
Missing Maps Lesmateriaal
Lesmateriaal over Missing Maps, te gebruiken als losse les over een recente ramp of als les over het maken van kaarten. Met handleiding voor leerlingen.
-
Onderzoekend leren met GIS
Onderzoekend leren met GIS in het voortgezet onderwijs, hoe pak je dat aan?
-
StoryMaps maken met leerlingen
Hoe kan je leerlingen ondersteunen als ze zelf aan de slag gaan om een StoryMap te maken. 7 tips om een StoryMap te maken met je leerlingen.